聚焦主题审议，助推课程实施

聚焦主题审议，助推课程实施

--品格教育课程之“责任”

为了推进幼儿园园本课程--品格教育的开发与建构，提升教师对主题活动中品格教育的实践能力，有效推进品格教育的实施，使主题活动和品格教育更加贴切幼儿的需求与发展，近日，温江区万春镇第二幼儿园开展了10月课程审议教研活动。

主题审议前，郑娇老师为教师们讲解了责任的含义、内容与培养目标，由不同年龄段开始，从依从、认同、信奉三个阶段，通过行、知、情三个具体培养。

随后，各年级组教师分组讨论，依据幼儿的年龄特点进行主题审议，研讨培养幼儿责任品格的活动。

小班组：

小班组结合季节变化研讨了主题《秋天里》，从教学活动、区域活动、一日生活活动和亲子活动等方面，筛选出培养幼儿责任意识的活动。结合五大领域，以秋天的水果和落叶为切入点，引导幼儿践行保护环境的责任；在一日生活活动中，引导幼儿通过服务自己和他人，萌发幼儿作为班级小主人的责任意识。

中班组：

秋天，是一个充满故事的季节，中班组围绕主题活动《多彩的秋天》进行研讨。罗列出培养本年龄段幼儿责任品格的主要目标：

语言领域：说好普通话，共筑校园语言文化氛围。

社会领域：防火防电，树立安全意识。

健康领域：了解秋天的食物，健康饮食，健康成长。

科学领域：探索颜色，在活动中认真负责，体验成功的喜悦。

艺术领域：喜欢秋天美丽的色彩，感受色彩的丰富性。

大班组：

大班组结合责任品格教育，根据本班幼儿年龄特点研讨主题《大中国》，选择出有关中国的特色活动，如：我们的祖国，国庆节，中国画 四大发明等。通过以上活动，激发幼儿热爱祖国的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感，萌发为祖国奉献的责任感。

主题审议活动，不仅加强了教师们对主题活动与品格教育的理解，推进了园本课程的实施，更是园本课程不断更新与建构的有效途径。万幼将带着对品格教育课程的思考一路前进，探寻更好的促进幼儿发展的道路！