聚焦动作发展 细研科学早操
秋意渐浓，晨光正好。作为幼儿园一日生活的“活力开篇”，早操承载着锻炼幼儿体魄、愉悦幼儿身心、培养良好习惯的重要使命。为进一步让早操真正成为幼儿每日健康成长的“活力引擎”，温江区万春镇第二幼儿园围绕“科学早操”开展系列教研活动，从观摩学习到深度研讨，层层递进探索早操设计的“黄金法则”。
早操观摩：不同学段，各有精彩
活动当天，各班级的孩子们在教师的带领下，以饱满的精神状态开启了早操展示。走进大、中、小班早操现场，不同年龄段的特色设计让人眼前一亮，每个环节都紧扣幼儿动作发展需求。孩子们的笑脸与灵动的动作相映成趣，充分展现出新时代幼儿的活力与创造力。
大班的椅子操突破传统早操形式，将日常座椅变为运动道具。孩子们在整齐的节奏中或站在椅子旁伸展肢体，或围绕椅子变换队形，或借助椅子完成举、放、转等动作，孩子们整齐的动作与巧妙的道具结合，既锻炼了幼儿的肢体协调性，又培养了他们的空间感知能力，展现出满满的创意与活力。
爱国元素融入早操，孩子们化身“小小兵”，踏步、敬礼、队列变换一气呵成；徒手操《木兰从军》尽显传统文化魅力；红旗操《红星闪闪》中，孩子们眼神坚定，动作刚劲有力，一招一式都展现出“小小兵”的飒爽英姿。操节不仅锻炼了身体协调性与力量，更在潜移默化中感受着中华传统文化的博大精深。
孩子们模仿小兔跳、小鸟飞、乌龟爬，萌萌的动作贴合小班幼儿好动、爱模仿的特点，让孩子们在趣味中自然活动身体，开启活力一天。伴随着轻快的儿歌，孩子们瞪着圆溜溜的眼睛，晃动着小胳膊小腿，将小动物的灵动可爱展现得淋漓尽致，每一个动作都洋溢着天真烂漫的气息。
专业培训：解锁科学早操密码
观摩结束后，郑老师带来早操专题培训，为教师们梳理早操设计的“方法论”。
首先重新定义幼儿园早操，打破“简单肢体活动”的认知，明确早操是融合“身体锻炼、习惯培养、情绪唤醒”的综合活动，需兼顾趣味性与发展性，其次拆解早操创编要领，从动作难度梯度、音乐节奏适配，到器械安全性选择，郑老师结合实例讲解如何让早操更贴合幼儿发展水平，干货满满。
培训尾声，教师们结合此前的观摩经历分享心得，将理论与实践初步衔接，为后续优化早操方案打下基础。
头脑风暴：破解早操设计核心问题
各年级组围绕两大核心问题展开热烈讨论，碰撞出不少实用思路：
问题1：如何按年龄段设计操节内容？
中小班组提出：小班早操动作以“单一、重复、趣味”为主，选轻快儿歌作背景，避免使用复杂器械，用毛绒玩具等吸引幼儿主动参与。中班早操加入简单连续动作，节奏稍快，增加具有互动性和操作性的器械；大班早操融入“自主性动作设计”，允许幼儿在统一框架下调整动作细节，音乐可选稍快节奏，借助跳绳、拉力器等提升肢体力量。
问题2：如何兼顾主体性与规范性、安全性？
大班组教师们一致认为：要赋予幼儿选择权，激活幼儿主体性；在早操中设计互动环节，促进社交与合作，如加入“幼儿领操”“小组竞赛”环节，鼓励幼儿主动参与；平衡规范与安全，确保活动质量，动静交替，强度适中；让幼儿在互动中锻炼社交能力，在创造中感受早操乐趣。
此次早操观摩研讨活动，不仅是一场充满童趣的“运动展示”，更是一次凝聚智慧的“专业碰撞”。孩子们用灵动的动作展现了健康活泼、积极向上的精神状态，教师们则在观摩、交流中汲取了宝贵经验，找到了优化早操设计的新方向。未来，我园将继续以幼儿发展为核心，不断优化早操形式，让每一次早操都成为幼儿健康、快乐成长的“助推器”！