春暖花开寻书香 悠悠“悦”读伴成长
阅读，
是开启孩子智慧的窗，
是打开孩子心灵的门，
是一个人精神成长的重要渠道。
阅读 ，
是一粒幸福的种子，
把它播撒在孩子心中的土壤里。
生根发芽，开出缤纷的花朵。
活动主题
春暖花开寻书香 悠悠“悦”读伴成长
活动时间
2023年4月
参与对象
万春二幼全员师幼及家长
活动目标
书韵飘香四月天，书香盈盈充满园，成长的泥土，需要阅读的种子。
为了拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，
加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围，共同构建“书香校园”，
万春镇第二幼儿园以“春暖花开寻书香，悠悠“悦”读伴成长”为主题开展读书节活动，
旨在让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心。
我们的计划
以书为媒
以阅读为纽带
将阅读转化成幼儿的内在需求
让幼儿热爱阅读、学会思考
培养良好的学习品质
开展多形式亲子互动与班级分享交流
丰富幼儿、家长阅读方式和经验
以读书构建教师专业成长平台
在家园形成浓厚的
书香氛围和阅读气息
活动倡议书
倡议孩子们：
1.积极参加幼儿园组织的读书活动，坚持“21天阅读打卡”。
2.每天回家坚持阅读至少20分钟，读好书。
3.向好朋友分享好书，享受共同阅读的快乐。
4.爱护图书，正确翻阅图书，学会自己整理书籍。
5.懂得爱护眼睛，保持正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
倡议家长们：
1.给孩子提供静心阅读的时间和有益的绘本。
2.坚持每天陪孩子进行亲子阅读15-30分钟，引导孩子主动阅读、思考、探索。
3.放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
4.鼓励孩子积极参加幼儿园开展的各项读书活动。
倡议老师们：
1.选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，让读书成为生活的一部分。
2.诵读经典，博览群书。撰写读书心得，畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用，阅读后将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.定期为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。
好书推荐
01.幼儿图书推荐
小班（3-4岁）
图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。绘本可以选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：
《阿文的小毯子》
《好饿的毛毛虫》
《大卫，不可以》
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
《小熊不刷牙》《抱抱》
《胡萝卜种子》《我爸爸》
中班（4-5岁）
图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
《月亮的味道》
《第一次上街买东西》
《母鸡萝丝去散步》
《是谁嗯嗯在我头上》
《小猪变形记》《雪人》
《云朵面包》《小种子》
大班（5-6岁）
图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，
可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，
有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，大班幼儿十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《生气汤》《跟屁虫》
《会飞的抱抱》《小威向前冲》
《大脚丫跳芭蕾》《我的幸运一天》
《忘了说我爱你》《小黑鱼》
《爷爷一定有办法》《逃家小兔》
02.家长图书推荐
《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》
《行之有效的正面管教工具》
《谁拿走了孩子的幸福》
《好妈妈胜过好老师》
《家园合作，共育新苗》
《给孩子最好的礼物》
03.教师图书推荐
《观察儿童》
《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》
《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》
《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》
《给幼儿园教师的101条建议游戏指导》
《风不能把阳光打败》
让我们一起点亮童年，
把阅读的种子悄然种下，
在每个家庭，
生根、发芽、开花、结果，
一起静待花开，
守候成长......