《神奇的大自然》——来来去去的风
大自然风云万变，充满了神秘的色彩，
孩子对大自然的一切都充满了好奇。
户外活动一阵风刮来，
玩的不亦乐乎的孩子们说：“哇，好凉快呀！”
这正是大自然给予孩子们天然的学习成长环境。
风是从哪里来的？为什么会有风呢？
带着疑问大二班老师和孩子为了了解更多关于风的奥秘，
我们展开了一场风的探索。
寻风日记
“哪里有风，怎么来的呢？
春天有风，小燕子乘着春风从北方飞回来了。
春天来了，风会把树叶吹的沙沙响。
邓紫萱：河边有河风。
风的颜色
风是黄色的，太阳出来金黄色的阳光会照射在大地上。
风是五颜六色的，因为我看到现在有五颜六色的花。
风吹过太阳变成了黄色，
风吹了蓝天变成了蓝色，
风吹过小草变成了绿色，
风吹了小花变成了红色。
风到晚上应该是黑色的吧！
风的味道、风的形状
到底风儿有没有味道呢？
能不能看到呢？
让我们听听大二班孩子们怎么说的吧。
“我觉得风的味道像花儿香。”
“风像泥土和种子的味道，因为春天种子会从泥土里发芽。”
“风是鸡腿的味道”“风儿像油菜花的味道”.....
“龙卷风会把地面上的东西卷起来。”
风是旋转的、风是弯弯的......
原来风就在我们身边，它无处不在，
它看不见，摸不着，闻不到。
空气流动快，所产生的风就大，
空气流动慢，所产生的风就小。
风的好与坏
风是我们生活中的自然现象，它对于我们有哪些好处和危害呢？
风的好处
“风可以把幼儿园的红旗吹得漂动起来。”
“风可以帮助蒲公英播撒种子。”
“风可以帮助我们的风筝飞上天。”
“有风水里的船才会飘动。”
“风可以帮助我们湿的衣服吹干。”
“风能够让风车转动起来。”
风的坏处
“有人把烟头丢到草坪里，起风后会引起火灾，风大的话火就会越大。”
“大风在沙漠里会引起沙尘暴。”
“风还会把树上的渣吹到小朋友的眼睛里。”
“大风会把树枝吹断，砸到路边的行人。”
“风会把垃圾吹到河里，污染环境。”
“风太大还会将电线杆吹倒。”
大自然为孩子们提供一种回归本真的游戏内容和材料，
让孩子在自然条件下找寻自我发展的契合点，
满足孩子们内在表达的需要，
伴随着一系列的调查、探究和艺术表现活动，
孩子们初步了解了风的秘密，
萌发了喜爱大自然的情感，
大自然里的风还有很多奇妙之处，等待着我们继续探索......